lunes, 29 de junio de 2020

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo.

Adrian Juan Jose Rodriguez Lozano. 

División de Ciencias Administrativas (DCA) 

Programa educativo. Lic. en Gestión y Administración de PyME. 

CIVUL-1E-2020-048. 

 

El programa consiste en enseñarme como estudiante, profesionalizarme para que pueda entender el proceso de vida de una empresa, desde que inicia, como mantenerse, crecer y llegar a ser exitosa y así evitar que su vida sea corta. 

 

El Programa educativo tiene como objetivo formar profesionistas capaces de planear, crear, organizar y dirigir empresas, aplicando procesos administrativos y de gestión que fomenten la eficiencia y la calidad en las mismas; en especial las micro, pequeñas y medianas, considerando la dimensión económica, social, cultural y legal de su entorno. 

La duración del programa educativo es de 8 semestres el cual se divide en 4 módulos. 

 

Quienes realicemos estudios de Gestión y Administración de PyME estaremos preparados para planear, organizar, dirigir y controlar los recursos, procesos y actividades necesarios para alcanzar los objetivos deseados. 

Además, en todas las empresas, siempre se requiere un administrador, debido a su formación integral. 

Ser administrador me ayudara en su momento a emprender mi propia empresa, creando mi propio negocio. 

 

Al ser egresado seré capaz de: 

Gestionar y administrar los recursos de una organización en el marco de la responsabilidad social, a través de planear, organizar, dirigir, coordinar, supervisar, controlar y evaluar las funciones sustantivas de las empresas. 

Reconoceré la importancia del manejo de la información contable y financiera para la toma de decisiones que permitan salvaguardar el capital de la empresa considerando el desarrollo sustentable de la comunidad. 

Estar capacitado para diseñar e implementar proyectos, realizar diagnósticos administrativos, proponer innovaciones, mejoras de procesos y alternativas de solución para favorecer el desarrollo integral de las empresas, encaminado a lograr los objetivos de la organización y la satisfacción de los clientes. 

Contare con la capacidad de ofrecer consultoría a pequeñas y medianas organizaciones, desarrollare la posibilidad emprendedora para ejercer profesionalmente mi propia empresa o contribuir al desarrollo y crecimiento de una ya existente. 


En‌ ‌nuestro‌ ‌país‌ ‌existen‌ ‌miles‌ ‌de‌ ‌proyectos‌ ‌que‌ ‌solo‌ ‌necesitan‌ ‌un‌ ‌pequeño‌ empujón‌ ‌para‌ crecer‌ ‌y‌ ‌alcanzar‌ ‌sus‌ ‌metas, ‌ ‌lo‌ ‌único‌ ‌que‌ ‌les‌ ‌hace‌ ‌falta‌ ‌es‌ ‌alguien‌ que‌ ‌los‌ ‌guíe. ‌Un‌ ‌profesionista‌ ‌capaz‌ ‌de‌ ‌aplicar‌ ‌los‌ ‌principios‌ ‌de‌ ‌la‌ ‌administración‌ ‌a‌ ‌la‌ ‌producción‌ y‌ ‌a‌ ‌la‌ ‌comercialización‌ ‌en‌ ‌las‌ ‌medianas‌ ‌y‌ ‌pequeñas‌ ‌empresas. ‌ ‌ 

Permite‌ ‌apoyar‌ ‌a‌ ‌los‌ ‌emprendedores‌ ‌que‌ ‌quieran‌ ‌hacer‌ ‌surgir‌ ‌un‌ ‌negocio‌ ‌o‌ ‌hacer‌ ‌crecer‌ ‌el‌ ‌que‌ ‌ya‌ ‌se‌ ‌ha‌ ‌echado‌ ‌a‌ ‌andar‌ ‌y‌ ‌planear‌ ‌las‌ ‌estrategias‌ ‌y‌ ‌tácticas‌ ‌para‌ ‌lograr‌ ‌la‌ ‌eficiencia, ‌ ‌la‌ ‌calidad‌ ‌y‌ ‌efectividad‌ ‌que‌ ‌les‌ ‌exige‌ ‌el‌ ‌entorno‌ ‌económico. ‌ ‌ ‌ 

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La‌ ‌‌oferta educativa‌‌ ‌es‌ ‌flexible, ‌‌sin‌ ‌límite‌ ‌de‌ ‌edad‌ ‌ni‌ ‌costos‌ ‌de‌ ‌registro, ‌ ‌inscripción‌ ‌o‌ trámites‌ ‌administrativos. ‌ ‌ 

Existen‌‌ ‌‌Centros‌ ‌de‌ ‌Acceso‌ ‌y‌ ‌Apoyo‌ ‌Universitario‌‌ ‌(CAAU)‌ ‌‌donde‌ ‌los‌ ‌estudiantes‌ ‌que‌ ‌así‌ ‌lo‌ ‌deseen‌ ‌pueden‌ ‌asistir‌ ‌para‌ ‌asesorías‌ ‌presenciales, ‌ ‌estudiar‌ ‌y‌ ‌dar‌ ‌seguimiento‌ ‌a‌ ‌sus‌ ‌actividades‌ ‌académicas. ‌ ‌ ‌ 

Te‌ ‌permite‌ ‌cursar‌ ‌tus‌ ‌estudios‌ ‌desde‌ ‌cualquier‌ ‌lugar. ‌ ‌ 

Te‌ ‌permite‌ ‌ahorrar‌ ‌tiempo. ‌ ‌ 

Reflexión sobre estrategias de aprendizaje.

Como estudiantes somos gestores de nuestro aprendizaje, por lo que tenemos la responsabilidad de administrar el tiempo y los horarios para el estudio. La revisión y apropiación de los contenidos, así como la realización de las actividades, son responsabilidad nuestra, por lo que es fundamental formarnos en la autogestión. Es decir, dadas las características del aprendizaje en un ambiente virtual, como aspirantes requerimos llevar a cabo las actividades académicas de manera autogestiva para desarrollar las habilidades cognitivas, procedimentales y afectivas necesarias para un aprendizaje estratégico durante la licenciatura y la vida profesional.


El entorno virtual nos demanda ser estudiantes que puedan gestionar su aprendizaje. Requiere cooperación, tolerancia y respeto, pero, sobre todo, compromiso que los lleve a desarrollar actitudes proactivas y autónomas.


Las características que debemos tener los estudiantes en línea y los retos que enfrentaremos son:  


Actitud proactiva.  

Compromiso con el aprendizaje. 

Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. 

Actitud para trabajar en entornos colaborativos.

Metas propias. 

Aprendizaje autónomo y autogestivo. 


Debemos Aprender a aprender lo cual implica la capacidad de reflexionar en la forma en que se aprende y, por ende, actuar en consecuencia.


Aprendizaje entre pares es indispensable.

El aprendizaje entre pares enriquece el propio proceso cognitivo, es una estrategia que puede ser de gran utilidad en algún momento de nuestra vida.

El aprendizaje entre pares ocurre cuando la interacción con compañeros tiene como finalidad explícita aprender juntos, unos con otros y unos de otras. Son las personas que forman parte del grupo de aprendizaje.


Estos puntos nos ayudarán a ser estudiantes exitosos.


Mapa conceptual.




jueves, 18 de junio de 2020

Reflexión inteligencias múltiples.


Reflexión inteligencias múltiples.


Es claro que todos tenemos diferentes talentos y somos mejores en unas cosas que en otras. Por eso no podemos hablar de una inteligencia unitaria, sino de varios tipos de inteligencia. Cada persona tiene una serie de características y destaca en algunos talentos.


Debemos trabajar para mejorar nuestros talentos y pasiones, de lo contrario, nunca se desarrollarán.  


Para tener éxito en la vida, es necesario poseer otra serie de habilidades.


En mi caso trato de romper mis paradigmas para modificar la manera de hacer las cosas, adaptándome mejor a los cambios y en consecuencia tener mayor posibilidad de éxito.


La inteligencia musical es una capacidad y sensibilidad para producir y pensar en términos de ritmos, tonos o timbres de los sonidos.


Tengo que trabajar esta inteligencia ya que es la que más baja participación tuvo, como? trabajando la habilidad de expresar mis emociones y sentimientos a través de la música, apoyándome de mis fortalezas intrapersonales e interpersonales, las cuales me ayudaran a mejorar y tener un mejor equilibrio en mi persona.


Test sobre inteligencias múltiples.




martes, 16 de junio de 2020

S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM.



La UnADM es una institución educativa de vanguardia, ya que utiliza un enfoque basado en competencias y tecnología moderna para el estudio en línea. Me gusta su modelo por ser flexible e inclusivo, y además, al ser accesible e interactivo te encamina al aprendizaje autónomo, lo cual nos ayudará a desarrollar las habilidades y destrezas necesarias para ser exitosos en el ámbito laboral.


El modelo Educativo busca satisfacer la demanda de educación superior de la sociedad mexicana mediante un plan de estudios flexible.  


El cual consta de los siguientes elementos de apoyo: 

- La labor docente hasta las herramientas tecnológicas que, entre todos, constituyen el ambiente de aprendizaje. 

- El alumno interactúa con todos los agentes y elementos internos y externos del proceso de aprendizaje.

Existen Centros de Acceso y Apoyo Universitario (CAAU), donde los estudiantes que así lo deseen pueden asistir para asesorías presenciales, estudiar y dar seguimiento a sus actividades académicas. 

Las Principales características del modelo educativo son:

- Centrado en el estudiante.       - Utiliza tecnología de vanguardia.

- Flexible.                                    - Accesible.

- Inclusivo.                                  - Interactivo.

 

 








S2. Actividad 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM.

Reglamento de estudios de la UnADM.


Se podrá solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente una vez que cumplan con los siguientes requisitos:

No adeudar más de tres asignaturas o determinado número de módulos según corresponda a cada programa educativo.

Seguir la seriación establecida en el plan de estudios que se estén cursando.

Que no se rebase el plazo máximo establecido para concluir el plan de estudios previsto en el Capítulo Tercero del presente Reglamento y que no se encuentre en los supuestos previstos en el artículo 61 los cuales son:


III. Suspensión del derecho a cursar una asignatura o módulo hasta por un semestre.

IV. Baja temporal hasta por dos semestres.

V. Baja definitiva de la Universidad e imposibilidad de reingreso.

(Artículo 9 y 61 fracción III,IV,V.)


Se podrá cursar la carga académica máxima en los siguientes casos: 

Que se haya cursado y acreditado, de forma regular, el total de las asignaturas o módulos de los semestres anteriores.

Que las asignaturas o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma electrónica. 

(Artículo 24.)


Es una obligación presentar evidencias de aprendizaje las cuales deberán ser inéditas y de la autoría de los estudiantes, a través de los instrumentos de evaluación clasificados en evidencias de conocimiento, desempeño y producto. (Artículo 29.)


Se tendrán dos oportunidades para cursar cada asignatura o módulo, la primera se considerará ordinaria y la segunda, recursamiento. 

(Artículo 32.)


Se causará baja en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que se haya inscrito, cuando no exista evidencia de actividades académicas tales como entrega de tareas, participación en foros, archivos enviados, participación en actividades colaborativas, entre otras, realizadas en la plataforma electrónica durante un periodo de veintiún días naturales consecutivos, contados a partir del inicio del bloque, por lo que en su historial académico se registrará con NP (no presentó) la o las asignaturas o módulos en los que haya causado baja. (Artículo 40.)


Se deberá cubrir la totalidad del plan de estudios en un plazo que no excederá del 100% adicional al tiempo previsto, contado a partir de su inscripción.

(Artículo 45.) 


Artículo 57. Son los derechos de los estudiantes.


Artículo 58. Son los obligaciones de los estudiantes.


Artículo 59. Son causas de responsabilidad de los estudiantes.


Conocer y cumplir el presente Reglamento y demás ordenamientos aplicables es una obligación nuestra como estudiantes ya que nos podemos hacer acreedores a una medida administrativa.


Código de ética de la UnADM.


El respetar la propiedad intelectual de los demás, otorgando reconocimiento a las obras creadas por otros, evitará realizar acciones contrarias a los principios éticos que deben prevalecer entre los estudiantes de la Universidad, este apartado se titula “Honestidad”.


Para respetar la propiedad intelectual de otra persona de cualquier fuente debemos de citar adecuadamente la referencia de donde se tomó la información. Considerando que la copia es una falta grave e inadmisible, ya que la honestidad es un valor muy importante para nuestra institución.


Referencia.


UnADM (18 de Mayo de 2018.)

Reglamento escolar de Universidad Abierta y a Distancia de México.

https://admision.unadmexico.mx/pluginfile.php/106852/mod_page/content/26/Reglamento%20escolar%20UnADM.pdf?time=1576190859999

Consultado 15 Junio 2020.


UnADM (2020.)

Código de ética de los estudiantes de la Universidad Abierta y a Distancia de México.

https://admision.unadmexico.mx/pluginfile.php/106852/mod_page/content/26/C%C3%B3digo%20de%20%C3%A9tica%20UnADM.pdf?time=1576190912685

Consultado 15 Junio 2020.


S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo.

Adrian  Juan  Jose   Rodriguez  Lozano.   División de Ciencias Administrativas (DCA)   Programa educativo. Lic. en Gestión y Administración ...